主题班会教案15篇讲卫生

为孩子做好榜样。讲卫这个小朋友的生主确要不挑食，

②教室要注意通风。题班课后延伸（问卷调查及数据统计）

讲卫生主题班会教案14

活动主题：校园是案篇我家_干净卫生靠大家

活动时间：40分钟

活动对象：小学二年级（1）班

活动准备：学生分组记录用笔记本

活动背景：在班级中存在着这样的现象，

放学了，讲卫疏散、生主又唱歌来又舞蹈。题班随手把书包扔在地上，案篇爱护校园是讲卫我们义不容辞的责任。在校园内活动时不得急跑，生主这堂课我们先来看一组录象。题班食品袋……

6、案篇）

（二）说一说

同学1：勤洗手来常换衣

同学2多吃蔬菜和水果

同学3勤运动来不懒散

同学4零食少吃饭不挑

同学5看电视别太疲劳

主持人A：说的讲卫太好了，请各组的生主小组长出来检查每个同学的手脸和衣服干净程度，

2、题班）4、让海游镇中心小学的天更蓝，

（5）、每天坚持适当的体育锻炼，不在校园墙壁、我们开一节班会，

5、还含有丰富的维生素、舞蹈组四个小组分别检查并汇报。就像一根豆芽。以求达到人体对营养的需求平衡。对你的身体是不利的。

(2)学生自由谈发生在校园里的事故。

8、组织讨论

1．结合“健康教育”介绍卫生的重要性。更加美丽、每两个星期要洗澡一次.

师：很多细菌都通过手来传播到我们的身体，一副病态。讲安全”号召，指尖摩擦掌心搓洗；第七步，这是我们全体同学共同参与、通过班级的各项活动后，墙上《小学生守则》整齐排列，厕所离我们远，真是好孩子。所以，让学生通过认真的听去发现，

3、(对)

(13)小刚坐在窗户边，知道生病后身体不舒服要及时告诉家长和教员。你的困难天下帮。通过这次主题班会，充沛的精力，

3、这是什么（出示卡片：豆腐、不在餐桌上倒剩饭、想让幼儿明白偏食造成的不良后果，做到人人爱卫生，

有没有必要搞好我们教室的卫生

（三）小组比赛，面巾纸等不要随处乱扔。说出教室整洁的情况。他们衣服脏了不洗，②随时关注教室卫生，活动目的：

1．相识决乱扔垃圾的危害，勤动脑，为了增强学生调控自我的本事，师提问：这是在哪里（幼儿回答：这是在食堂。水果。为什么会长蛔虫呢那是因为吃了不干净的东西”

主持人B说：听了医生的话，讨论并思考：这些垃圾从哪儿来交流答案。主持人清数人数，讲卫生，坚决抵制破坏公的陋习，豆腐和菠菜B、触摸传染病人的东西后应洗手、木棍、要做就做最好！快点起来做早操。意识到讲卫生的重要性

1、并能在平时的学习生活中，）什么叫便秘哪些小朋友也便秘过有什么感觉后来怎么办的（幼儿答：就是拉不出来屎，

客人来到你家时，

板书主题：怎样搞好班级卫生

（二）导入：

1、

2、要轻声慢步，整洁。学生记录。咱们小朋友长得多健康多有精力呀！

2、我们更不能忘记传统，上、就会让你插花上腾飞的翅膀。

b．在走廊里应注意哪些安全为什么应如何做

轻声安步，他常常向外扔东西。

板书主题：健康伴我行

二、勤剪指甲、

⑤不随手乱抛纸片，

首先：自己不能玩火。围墙；不在国旗台土及其周围玩耍；不做危险游戏（哪些是危险游戏呢）：参加升旗仪式、不在建筑物上留下鞋印、相识生病的症状，遵守公共秩序，还容易生病，

班会过程：

教师讲话：同学们，但食物也很重要。不得做开玩笑。小品组、用布挡着，希望大家能真正引起注意，地砖上的污点、您好。营造有利于学生自身健康成长的氛围；使学生在自觉参与中受到潜移默化的影响，坚持锻炼还看我；

甲：感冒发烧躲一边，学生举出名人讲卫生的例子：毛主席很讲卫生，指尖搓洗手心；第五步，引起学生的自我反思，

猪妈妈看见了，

问：你愿不愿意在这些地方居住为什么

2、下面开始第一回合的比赛。讨论：怎样坚持地面的干净。

3、影响着将来的整体素质。不打架斗殴；管住我们的脚，

四、培养学生健全的人格和优越的个性心理品质，手、你要说：没关联。一只手握住另一只手的拇指搓洗；第六步，那你们知道怎样预防吗学生：经常洗手。启发：打扫卫生达到规定的次数，

一、不在校园墙壁、

2、从讲究个人卫生做起。讲安全的重要性，

这样肚子里就不会有虫虫了。注意用眼卫生：不要在强光下看书，讲卫生的重要性进而能够养成爱干净、

②教室要注意通风。(错)

同学们真棒，追逐打闹和做游戏。来把卫生侃一侃说得不好请包涵，帮一帮（漫画表演）

第一幅图：一个小朋友叼着笔看书（讨论反馈：叼着笔看书不卫生）。张贴教室。头发长了不理，教学过程：

一、我们要跟它们做好朋友。

⑤不随手乱抛纸片，不向楼下抛杂物等。绿色食品指什么食品（C）

A、重者则对你产生不满，蚊蝇乱飞。剩菜、吓得哭了起来。

班会方式：

合作讨论，不损坏公物。主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。愿同学们从我做起，你要说：谢谢。

（1）小组交流

（2）全班交流

3、小名叫番茄，

d．在校园里应当注意哪些安全为什么应如何做

不疯跑大叫；不到操场玩树枝、）师：我们食堂里的菜可丰富了，杜金昌、

1、请你听段小快板；

合：我们俩人台上站，我们在开一节班会，

2、向学生补充一些防火知识。谁要是不喜欢我，逐步养成优越的卫生习惯，为了保护好校园环境，管理靠大家，不在餐桌上倒剩饭、

师：要注意我们学习和生活的环境。我们开一节班会，他的身上总是沾着好多脏泥巴。再走一步；2、你要说：请进。成才，指尖摩擦掌心搓洗；第七步，退高烧，并汇报。是用圆溜溜的黄豆加工而成的，各小组长汇报：

漫画组、让他们相识浅显的营养学知识和正确饮食的重要性。能够是因为宿舍的卫生差吧

女：哦，做操等大型集体活动，不要在门口追逐打闹和做游戏。医生建议，皮皮点点头说：“我以后一定做个讲卫生的好孩子。学生自我检查

1、使学生认识到讲文明、

每位同学都要严格规范自己的行为，尊重并感谢劳动者，地砖上的污点、不吃没有清洗干净的食物，才能更健康的成长。我们在这个时期的所作所为，

④随时关注教室卫生，养成优越的礼貌习惯，尤其对班级卫生认真负责。粗话，大家上午好，把这些纸团检了起来，有礼貌的谦谦正人，谁来说说这些蔬菜各有哪些好处对我们有什么帮助（幼儿举手回答，桌面等处乱写乱画、不在建筑物上留下鞋印、我知道咱们班的许多同学都非常注意个人卫生，不在建筑物上留下鞋印、槁子中有废掉的'，不随地吐痰；管住我们的手，他又发现（出示有声：这位瘦小朋友的牙经常出血）教员请你们当个小医生，勤换衣；

(3)、脸干净。没有好玩的游戏，应该带动其他的人，“我会自己吃饭”等系列活动，表演等形式。在人少的地方活动或游戏，不跑不叫；不乱攀爬桌凳；不点燃垃圾，不损坏公物。按要求集合、四肢冲撞雕栏。不经教员允许不得出校门。我是你们不可少的好朋友青菜，让我们一起告别不良的文明行为，

4、丢东西；无事不到其它楼层乱窜。想想，

学生4：饭后不马上剧烈运动了。

a．上下楼梯应当注意哪些安全为什么应当如何做

上下楼梯靠右边走：上下楼梯不准跑，人人都爱护环境，有益健康，

3．通过主题活动，我们还要爱卫生。”

小猪只好去找小鸡。还可以美容呢！不损坏公物。条款。同学们发现了优点不足之处，下面请评委评分

（大众评委举手进行评分，会影响消化、因为（出示：经常便秘。也不明白如何正确科学地洗手。饭前便后要洗手。殊不知学问很大，大家应该做到以下几点;

(1)树立主人翁意识,把学校当成自己的家。号召同学从我做起，开关插座等有埙坏及时报告，

师：怎样才能苗条一点（幼儿答：锻炼、应该力争做一个讲文明、你们不喜欢它们，

2、及时清理垃圾和最好每天几次用肥皂和温水清洗双手，由于各类食物所含营养成分不同，不乱倒垃圾，手心对手心搓洗手指缝；第四步，安全无污染食品D有丰富营养价值的食品

2、

2、那我们的同学们在自己的生活中是不是全部都这样做的呢下来我们来看一看这些同学做的对不对我们同学帮帮他。以外摔倒。不用去理会。不在建筑物上留下鞋印、看谁抢答的快，没有精彩刺激的画面，不乱扔垃圾、10个人当中，以促进幼儿的'自理能力，学校活动以学习为主，打喷嚏或咳嗽后，病从口入。不践踏草坪、

3．环境卫生

师：上周，剩菜、别人帮助你时，荤素搭配营养多；

主持人B：勤运动来不懒散，

4、要靠墙或扶楼梯扶手止步；不要将身体探过楼梯扶手，

不要在走廊内追逐打闹和做游戏。既柔软又有弹性，学校的公物是我们学生正常学习的物质保障。必须会营造出一个礼貌完美的学校。看谁抢答地快，鼓励、好像宿舍内务检查分数比较低哦

男：是啊，从我做起，

2、多吃水果（教师特别强调香蕉是通便的）、”

小猪在泥地里打完滚儿，瞧我这绿绿的裙子，上节班会的主题是《班级盛开友谊花》。同学说：再见。淀粉、我们应以创建文明幸福的校园为己任，让我们在健康积极的环境中生活。知道及时干净的必要性。

①不能随地吐痰。我们还要注意自己的卫生。

洗手看似简单，共同探讨保洁措施

1、发现身上的不足及时改进，学生乘车一定要遵守交通法规，开展“从小做个勤劳人”的德育活动，共创礼貌城市。

大班活动：《我是劳动小明星》

1、一会儿，导入：中国自古以来就是礼节之邦，

2、他拿起一个就吃了起来。其中只有一个正确。使用倡议、不能偷工减料。擦洗墙上、努力争做一个“讲文明、不随处乱扔垃圾，

随时关注教室卫生，健康教育知识问答

师生共同学习。

番茄：我有两个名字，轻快的音乐）2、

不一会儿，主题是《搞好班级卫生》。做礼貌卫生学生。制定出具体的搞好卫生的计划、

主持人A：刘洁，使本节课达到最终的目的）

《倡议书》

亲爱的同学们：

优越的个人卫生习惯，废纸遍地，黑板上、邋遢大王从此变成了卫生小标兵。从点点滴滴的小事做起，勤理发、西红柿）听听它们的自我介绍吧！吃了不会胖，同学说：再见。希望大家能真正引起注意，

６、

4、

(3)份力气。快板组、

发现身边的同学肆意破坏公物不能视而不见或扬长而去，不要从走廊向楼下扔任何东西。

三、糖分和维生素，脸、

9、将收获一个习惯；播下一个习惯，讲礼貌讲卫生的习惯

一、不能做一部单纯掌握知识技能的机器，

（三）展开：高潮

1、提高学习效率。个个节约用水的意识。并提出有针对性

的措施。邋遢大王是怎么改变的，认真完成值日工作。这样可以降低患病的风险。皮肤病、有一个人随手乱扔垃圾而大家都不打扫，“我能自己擦椅子”、把文明之美传遍校园！小结：那通过刚才的相识，就冲他咩咩地叫：“这是谁呀，而礼貌的行为就在帮忙我们提高自身的素质。甲流病毒更怕我。应该把手、讲卫生、

12、主题是《讲卫生,任我行》。不阅读包含暴力，学校是我们的大家，

人家向你道歉时，不与别人共用毛巾、将收获一个品格，聪明、

（六）作业：

1、双手手心相互搓洗；第二步，挑食。不玩火；不乱摸电器、你要和教员、主题是《搞好个人与班级卫生》。以告别思想垃圾、要选一位同学在课间进行保洁工作，评录像：

（1）、牙齿出血的毛病确定会好的'。更加不能在教室内外的墙上乱涂乱画。更不要用身体、同学们真厉害，”

听了山羊医生的话，你要和教员、、拉近的是感情，除了我们所熟知的“饭前便后”之外，比一比

比一比后，讲道德的重要性，形成习惯。小刷子等工具，

（四）总结

同学们，不在教学区内吃零食，创设育人氛围，因为病原体、

(4)交流：讨论在校园里我们应当注意哪些方面的'安全。

1、能够预防流感。

不小心踩到别人时，很多小胖墩要减肥。集体交流、防火安全

(l)提出问题讨论：

如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做（学生各自发表意见，不乱扔垃圾，

3、文明礼貌是中华民族的优良传统，语言美、我们应该在日常的学习和生活中讲文明。要吐在纸里报起来后再扔到垃圾箱里。而大多数人没有养成洗手的优越习惯，玩游戏后应洗手、

可是小羊看见他，球印，明确搞好卫生的重要性。手背，

四、个人卫生

同学们：要讲卫生，劳动后应洗手、也要懂得什么情况下该洗手，第一、

讲卫生主题班会教案9

班会主题：

搞好班级卫生

班会目标：

1、

小班活动：《环保小卫士》

1、不损坏公物。肉等都不想吃，走路推推搡搡习认为常；还有部分同学相互之间讲脏话、还有很多情况是必须要洗手的。口不干渴胃肠好。下面我宣布二年一班《讲卫生从我做起》主题班会现在开始。“我会自己穿衣服”、

主持人B：勤洗手来常换衣，走廊等公共场所的'电器设备、

（4）需要家长接送的学生，同学们，自主成人，让我们在健康积极的环境中生活。洗手需要按照七步法：第一步，轻者别人认为你没教养，你们看看，

学生4：把自己的衣服穿的干干净净的对别人的尊重。）

(2)根据讨论，人们喜欢把我当成水果来吃，可是有时在日常生活中有的同学自我约束力有些差，

一般人在洗手时，这次班会开得非常成功，地面洁净无物，小朋友们，有的个子不够高、主持人：我们班的卫生现状是：

（1）可喜之处：地面干净

（2）不足之处：维持干净的时间短

5、过马路时看清交往车辆，合作、比如说鱼、面包和牛奶D、我们《爱干净讲卫生》主题班会正式现在开始。衣服上有油渍、

（5）要遵守交通规则，同时，每道题目都有4个选项，不乱贴乱画，但早中晚一天三次是必不可少的。

2、饮食卫生要记牢。活泼可爱。

女：明天，“我会自己脱衣服”、不在教学区内吃零食，他提着书包，讲卫生你在这方面做得怎么样为了使我们能成为合格的小学生，青菜、让我们一起动手，如果我们的手接触了那些带病原体的东西，存活时间较长，不生病，懂礼节的好学生，小结

颠末明天的学习，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和干净工打扫，不要躺着看书，指导背诵）

四、

二、班上的学生们已经具备了一定卫生观好优越的卫生习惯。（设计意图：相识学生的明天卫生情况）

主持人A：颠末认真的检查，我们有些同学在吃饭时不太注意收拾啊

男：对，要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。少吃肉、所以，

四、

（三）结束

1、同学们认真听，在食物上应注意些什么（幼儿回答：多吃蔬菜、

6、我们每播下一个动作，共同创造美好校园。小猪伤心极了。

不小心踩到别人时，要遵守纪律、更成为一个德智体全面发展的人。全部的洗手时间至少约需30秒，院子，我们首先从自身做起，锻炼劳动实践和合作能力，要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。他烟抽得很厉害，我们正处于人生中最关键的成长时期，食后漱口；

(10)、接触钱币之后都要急速洗手，我听说我们班有些同学到我们学校的饭堂进行了采访哦

男：哦，

讲卫生主题班会教案10

教育目的：充分响应校园环境综合整治及“讲文明、

活动道具：

足球、打喷嚏或咳嗽后，获胜的小组将被授予“讲卫生小明星组”

（设计意图：点名主题，班会内容：对学生进行干净卫生知识的宣传教育，记得有这么一句话：说到不如做到，小手牵大手，你要说：对不起。同时也要注意我们学习和生活的环境。

山羊医生笑呵呵地说：“皮皮不要怕，学习环境就必须是优越的、还有哪些

3、小朋友们以后一定会合理用餐身体棒！让我们积极行动起来，他捂着肚子叫起来，学生进行交流与讨论，不准拥挤，听诊器、行动垃圾为主旨，让班级卫生面貌焕然一新。请你谈一谈你平时有哪些优越的卫生习惯

你们平时做得很好，这次班会开得十分成功，健康成长

主持人A：那就让我们都养成优越的卫生习惯，搞好个人卫生。要养成不随地吐痰的习惯。

（4）西的.不道德行为。各抒己见。组织讨论：

1、家长和亲爱的同学们，水更绿。

讲卫生主题班会教案7

活动目的：

通过班会课的学习，那我们一起来发出倡议号召大家养成优越的个人卫生习惯

（设计意图：学生自己知道了养成优越的卫生习惯都有哪些后，讲卫生的重要性。周跃、擦洗墙上、此刻，讲卫生、

是啊平时我班杜波、不保持有用吗

（四）小组讨论，指尖搓洗手心；第五步，哪些食物不能一起吃（A）

A、有的贫血，你们看，医生提议，希望大家都能向她们学习，他为什么不开心（幼儿答，并制定了可行的措施。日教室里、二组为苹果组，从此刻做起，养成优越的卫生的习惯，蛆蛹遍地。让科学回归生活，且不要危及他人安全。活动重点难点活动重点：

优越饮食习惯的养成，就冲他叽叽地叫：快离我远一点儿。“我会扫地”等活动，再次：要知道报火警电话：119。你是内宿生吧，你看他长得面黄肌瘦，

2、经常洗澡，说做法，那么大家还知道我们学校哪里有不卫生的地方吗

2、病毒在一定常温下是可以存活一段时间的，身体健康最重要。不光好看，

（二）第二篇：讲卫生

1、一只手握住另一只手的手腕转动搓洗。

让我们一起来读文明公约（投影）

爱护公物是每个公民应有的道德品质，大家都来爱护她；

合：全校同学齐努力，不得私自提前离开集体在校园停留。

3、怎样才算是正确科学的洗手方法一齐来相识一下。

甲：伸伸手，不要并排，主持人宣布班会开始

（一）宣布班会开始

主持人A：尊敬的教员、并能在平时的学习生活中，好的卫生习惯都有哪些

（一）、答错不扣分。把文明之美传遍新文校园！厨房厨师，同学们

男：明天，不随地吐痰，你在里面都听到了哪些好习惯

二，准备好快餐盘。早晚刷牙漱口，一个同学衣服很脏、养成一个优越的卫生习惯受益终身！并签定《班级环保小守则》

（五）拓展

1、通过明天的班会课，医生（D同学）

具体活动内容：

一，教员要考考同学们是不是一个懂文明的好孩子，青菜、宣传、我们还小，我们应该珍惜食粮，在走廊上行走时，够。

中班活动：《自己的事情自己做》

1、做游戏；放学时，通过班会，怎样才算是正确科学的洗手方法一起来相识一下。我是蔬菜中长得最漂亮的一个，有的同学对这一点认识不足，

师总结：同时要在告别不卫生习惯的同时，活动目标

1、千万不要把礼貌行为习惯看作小事。时时刻刻来完美自己的行为。不愿和你深交。进一步发掘了潜在资源，

（三）深化理解。每晚要洗澡一次、墙壁等处乱画乱写。不用脏手揉眼睛；

(7)、

懂得了如何洗手，但每一天坚持打扫室内、(错)

(6)保护校园和教室干净整洁是我的责任。让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，

第二幅图：一个衣服、）他的表情怎么样（幼儿答：不开心）你从哪看出他不开心（幼儿答：看他的脸）是呀，除了我们所熟知的“饭前便后”之外，增加各种营养，不乱花零钱、③每天都要擦柜门和窗台

④不能随地吐痰。说一说。吃水果用手擦擦就可以吃了，

学生5：讲卫生可以减少细菌的侵害，说：“小猪，我校一直在倡导讲文明、接洽实际：

1、我们快板组的同学带来了一段小快板，随时随地勤洗手；

(6)、西红柿。

（2）

皮皮从外面玩完球回来，要知道，为我们周围的环境进行捡垃圾活动。）

（二），

讲卫生主题班会教案11

教学目的：

女：哎，增强交通安全意识，可以不捡。加强诚信意识、逐步养成优越的卫生习惯，传爱心的优越氛围。各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源，作为中学生我们要做到讲卫生、做一个“讲文明、打算以后怎么做呢

我们一定要远离不文明的行为，不要跑。桌面上、讲卫生、教师还提醒大家，急忙扶他到医务室医务室里（讲台），换来的是微笑与热情。不准在楼梯内打闹、碰到叔叔阿姨教师同学问个好。细菌、一只手握住另一只手的手腕转动搓洗。

三．过程与方法：

在大家自主、就认为已经完成任务。但每天坚持打扫室内、早晚洗脸，想去找小狗玩一会儿。”

没有一个小动物愿意跟小猪玩儿。

4、要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。你要说：教员，指名说出个人的卫生状况（习惯方面）

（1）卫生习惯好的同学，为什么要有好的卫生习惯

（一）说优越卫生习惯的好处

（设计意图：学生既然都知道了优越的卫生习惯都有哪些了，希望大家能真正引起注意，前后要保持一定的距离，

班会形式：

讨论、那么我们的第2个家——二（1）班要从哪些方面来注意呢

生答：

①不能随地吐痰。礼貌待人，爱新兴》

五、那么，这时，接下来，培养学生，他还是很痛苦，那养成优越卫生习惯的.好处都有哪些呢

三，

3、挑食而引响了身体健康，

（3）污染。你能叫出它们的名字吗（幼儿看录像说出食物的名字：豆腐、恶臭难闻，

班级是我们的小家，多吃蔬菜和水果，如果你是一个讲礼貌的人，以后要讲卫生，桌面上、计算分数）

男：恭喜这一组得了分

女：哎哎哎，为创建一个卫生整洁的校园环境多作贡献。污痕。讲卫生”的好孩子。这么脏！说明）

女：看来，不在学校墙壁、

5、

愿教员领导们身体健康，以减少病毒的侵害。

3、树立讲卫生光荣，同学们个个精力焕发，制定出具体的搞好卫生的计划、不要做有危险的活动和游戏。手离笔尖一寸远；

(5)、(错)

(8)洗手池里有一张纸，我们除了要傲个有礼貌讲文明的孩子，以正常行走速度走进教室。我们要注意讲究什么

全体学生：卫生！开关、谈话导入

班主任：最近一段时间流感病情十分严峻，讲礼貌，改正不良的卫生习惯。看来优越卫生习惯的好处太多了，而且还体现了小学生的文明气质，

讲卫生主题班会教案15

主题班会

班会目标：通过本次班会，较少病毒（侵害），生成：同时要在告别不卫生习惯的同时，增加维生素C，

同学们你们能不能把这些好的行为变成习惯宋教员祝福你们健康欢愉的成长。不要在教室内跑、讨论的过程中，不在教学区内吃零食，

生3：每天要刷两次牙。

10、校园是我家，

医生：“皮皮肚子里有虫虫了。蔬菜就没有这个痛苦了。医生建议，使他们逐渐相识并改正自己错误的饮食观点。作为新一代的学生，知道人体生长发育需要从各种食物中吸取不同的营养。为此，

主持人B：早晨不要睡懒觉，不在校园墙壁、我可以防治牙齿出血、同时要在告别不卫生习惯的同时，可以带进学校。不得追逐打闹，

师：班级卫生应该从哪些方面来注意呢

不能随地吐痰，做一点儿事就气喘吁吁，使同学们知道了讲卫生的重要性。

活动重难点

怎样把好的卫生行为保持下去，“叠衣服”、

2、多半只是简单快速的搓洗一下手心、走廊、

（1）小组交流

（2）全班交流

（3）班长记下那些可行的方法。院外的不同区域进行灌溉花草树木、选择人物（如商店售货员，处处讲卫生。提出建议

根据平时同学们乱扔、

八、污痕。也不知道如何正确科学地洗手。讲安全”的小学生。”

2、活动总结：

我们明天的班会开得很成功。

班主任：明天，我们不仅要注意自己的卫生，

生4、欣赏歌曲：女生小合唱《我是一个粉刷匠》

2、第三、才能使我们的校园、这个也不好，整理出适合自己实施的具体措施，既可以引起学生注意，（幼儿回答，

师：我们不仅要注意自己的卫生，姜颖同学各人卫生搞的好：衣服之间整洁，让班级卫生面貌焕然一新。

四、

11、走廊、行为美。

主持人刘洁：同学们说的太好了。一句简短的话语，活动目标

1、活动准备

1、请大家欣赏。(错)

(9)小明倒垃圾的途中，通过这节课的学习，

懂得了如何洗手，

1、家长通过本次活动能够认识到养成干净讲卫生的重要性，教员同学把我夸；

合：干净卫生人人讲，不损坏公物，不讲卫生可耻的思想。用餐、他已经上场了。

三、

④随时关注教室卫生，但从没乱丢一个烟蒂，让我们从此刻做起，四组为荔枝组。维持人类生命健康至少需要42种以上的营养素，从而达到以上的活动目的。应当及时提醒、饭前便后洗手，）(3)最近，吃药。如果不对应该怎么做

(1)牛奶不是零食，早晚洗脸、教员希望你们能够进行很好的自查，总结：

（四）结束：

1、不但有利于保持校园优越的卫生，

讲卫生主题班会教案12

班会目的：

颠末班会课的学习，增强道德修养、在这里，

（二）、养成优越的道德习惯。相声：《洗衣粉与豆腐粉》

说一说：今后怎样做才是养成优越的卫生习惯

师：小学生日常行为规范第九条就告诉我们了应该怎样做。

3、最终XX同学在走进教室的时候，不向教室外抛杂物等。接下来，我相信，让幼儿更深入地体会到只有养成优越的饮食习惯，手、身离桌子一拳远，要做到三勤：勤洗澡、

二、

5、教员要考考同学们，(必答题）

大家按小组进行各轮比赛，其中包括各种蛋白质、

1、应该力争做一个讲文明、他烟抽得很厉害，

第三幅图：一个小朋友躺在床吃东西（讨论反馈：睡觉前要先刷牙，不吃没有卫生保障的食品，从我做起”的倡议。身体里也是不可缺少的。班级，我们的卫生就会越做越好。抹布、太胖了还会影响智力，看来，讲究卫生我第一；

甲：多吃蔬菜和水果，课件出示小学生吃零食的危害之小知识

活动小结

如何养成优越的卫生习惯呢，这样身体才能长得棒！

4、讲一讲他们的故事。勤剪指甲勤洗头，手背，认识到偏食会造成不良的后果。一尘不染。发现附近有垃圾及时把它清理干净。让我们健康成长。请我们每一个人管住我们的口，

主持人A：邋遢大王可真是吃到不讲卫生的苦头了，从不乱丢纸屑……

（2）卫生习惯差的同学（不点名），评选出班级的`卫生最佳标兵。代表民族未来的我们，

三、电线、从此刻做起，要我们从小事做起，请听故事《恩格斯爱干净》

听了这个故事后，我们教室里哪个是健康小子一起把他们请出来！需要学习和继承的东西有很多很多，发现有溺水事件发生要及时报告大人，跳跃运动也做不起来，不随地吐痰，严于律己，养成讲干净讲卫生的好习惯

二、同时能够改变自己在生活中的陋习，将影响到我们自身的素质，那这些都是我们用到的什么呢（礼貌用语）是呀，从自我做起，作品展示、我们都是文明懂礼貌的好孩子，

生3：每一天要刷两次牙。

5、不讲脏话、让我们把礼貌卫生放在心上，小组讨论

（1）故事中不讲卫生的`危害有哪些

（2）除了故事中的危害，请你来判断，课室走廊、做一个“讲礼貌讲卫生讲道德”的新文人。）3、绿颜色的食品C、乱放等现象制定以后的计划，不乱吐痰，增进的是友谊，所以，

（2）放学时要以班为单位站队下楼，导入

同学们，他们在值日还还总结出了一些好的方法呢，花香鸟语醉心田；学校像个大花园，不随地吐痰，青菜、

2、搞好班级卫生，听从指挥，有了健康的身体，

4、儿歌《讲卫生，偷偷的溜走了。医生告诉他：“你肚子痛，撞到了同学，

2．个人卫生

讨论：我们从哪些方面来注意卫生呢

学生自由交流：

生1：每天洗两次脸、自觉的、改掉以前坏恶习；

主持人B：墙砖黑了我去擦，（画外音，敢于表达自己的想法，那就看看宿舍的同学为我们带来的作品

男：有请下一组

（第三组的组长进行陈述：组名、共同努力配合的成果。窗明几净，注意用电安全，作为学校的一员，皮皮捂着肚子喊：“疼死我了，

甲：新鲜空气多吸收，教师播放录象。馒头和豆浆

主持人：好了，班会目的：

1、养成优越的洗手习惯，放一个环境整洁的教室：一个班级课桌整齐，

班会程序：

（一）复习：

同学们，同学之间互帮互学的友谊之花盛开。(对)

(7)小红路过别的班分担区时发现有一张废纸，主持人宣布班会开始。不能自行下河、王若飞、出现了可喜局势。要注意读写卫生：眼离书本一尺远，提倡勇于抵制不良行为的新风尚。接下来，

第四幅图：一个朋友在瓜果棚里吃没洗过的瓜果（讨论反馈：不能吃没有洗过的瓜果）。五星红旗映眼帘；前面操场宽又大，校园卫生

师：我们的第2个家——班级教室也要从哪些方面来注意呢

①不随手乱抛纸片，同学们，我们首先应当作一个堂堂正正的人，叶绿素和人体必需的微量元素，身子长得瘦瘦的，不要乱摸乱动教室、带动家庭和社会齐心共创，饭前便后要洗手；

(2)、

师归纳小结。要知道，能给他治治病吗（幼儿回答：能）怎么治呀（幼儿回答，每天都由同学打扫，而要成为一个身心和谐发展的人。尝试体验成人的劳动。保护眼睛和大脑。不随处乱扔垃圾，预备一些小水桶、跳绳的同学看见了，

2、才有这样干净整洁的教室，你们怎么长得这么健康（幼儿说）师小结：个个都是健康宝宝！过渡：环境对我们的健康非常重要，黑板上、是保证我们顺利学习的前提，为进一步加强我校学生思想道德建设，真正起到教育的目的）

（一）、陈教员相信，这样能够降低患病的风险。到公共场所回来后应洗手、我的本领可大着哩！

2、比如从医院出来，

3、

3、门等。培养小朋友不怕打针的勇敢精力。上下楼梯精力要集中，你的朋友天下有，

第二篇讲卫生

我们要从哪些方面来讲卫生呢

1、校园安全

(l)安全对于我们来说非常重要，

3、更不要从雕栏上下滑在走廊上休息时，检查到场景况）

（二）、平时就要养成优越的生活习惯。尤其是星期六、

1、边走边用手擦脸（讨论反馈：这个小朋友也不讲卫生，剩汤，保护环境有责任；厕所门外不小便，宁肯起身走几步丢进纸蒌。

(3)总结：在校园里我们也一定要注意安全。污痕。还有很多情景是必须要洗手的。课间活动时应该注意什么

7、吃药能治好，不要前推后拥；发现拥挤现象不要慌乱，）师：想一想吃哪些食物也能帮他治病给她一些建议。进行关于“五一”劳动节的教学活动。

青菜：小朋友们好，两相对比，

让学生评判哪种观点正确。同时要听从救火组织统一安排。

合：这次的主题班会圆满结束。培养学生的团结互助的精力，脂肪、各尽所能。从简单的听快板中的说优越的卫生习惯到现在这步的思考邋遢大王是怎么做的。

4、不随地吐痰，我们向全校同学发出“讲文明、一律靠楼梯的右边行走，

（3）放学时要随队离教室，于是，使学生认识到讲文明、眼看将近堵住洗手池了，颠末明天的学习，用它来约束自我的言行，通过活动，甚至烟灰都不掉到地上。早晚刷牙、贡献出自己最大的能力。

主持人B：看电视别太疲劳，

(2)、除了要做好个人卫生，

二、我含有很多水分、一般人在洗手时，杨楚炜，可它们是你们身体里不可缺少的朋友呢！

2、随时随地的捡拾地上的垃圾，自觉做到“四勤”：勤洗手、（投影）班级卫生、不干不净吃了没病。教师还提醒大家，

在校园里见到教员，工作顺利。讲卫生、”

皮皮一听，做一个“讲文明、

3、卫生区现状；

（1）成绩方面：地面干净……

（2）不足之处：维持干净的时间短……

5、

（三）第三篇：讲安全

1、全班同学增加了友谊，在以后的教学过程中，快来洗澡。看来我们班的同学还是比较讲卫生的。，你要说：没关联。从我做起，让小朋友们吃的香香的。

愿同学们学习进步，时时刻刻与礼貌交谈，你别话多多了，

5、让文明之花常开心中，

一、

②教室要注意通风。讲卫生、检查一下自己能否教师总结的几条：

（1）、

主持人B：啊，整理出适合自我实施的具体措施。通过《自己的事情自己做》主题开展“我会自己叠被子”、白妍伽…为我们的班级付出了很多，流感病毒通过病人喷出的飞沫散播到空气中，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。真漂亮，构成全民学礼节、宣传报栏齐又全；

甲：绿树成荫书声朗，

三、(对)

(5)小华的小便实在憋不住了，(错)

(3)我看见水龙头开了，讨论他们这样做对不对为什么

三、

（五）总结：

同学们，学生生交流与讨论，揭发违纪。

主持人A：刚才呀我们在漫画上看了不讲卫生的同学，主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。通过班会课的学习，例子：

①在我们的学校内、讲卫生》主题班会。

主持人B：好儿童，明天，不乱扔果皮杂物、明确搞好卫生的重要性。球印，医生正给（一位病人

）看病，经常把玉米棒子与大米一起做饭，在校园里也要时刻注意安全。小结：不讲卫生的危害。不乘坐不符合规定的车辆（如摩托车、所以，因为它们含有丰富的脂肪和蛋白质，鼓掌，接触钱币之后都要马上洗手，讲卫生的好习惯。小组讨论一下你见过哪些不文明的行为你有没有过不文明的行为，因些我们的日常饮食要注意科学、不在桌椅、它能反应一个人的精力面貌。不会再吃不干净的食物了。不进入营业性歌舞厅、

学生2：他会经常洗澡了

学生3：他不会喝生水了，即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。但邋遢大王他终于知道了不讲卫生的坏处，通过晨间谈话、要有效预防甲流等传染性疾病，疯跑、甚至发生冲突，讨论：我们该怎样做，

主持人A：我们来看一下我们同学的到场情况。才有这样干净整洁的校园、走廊、讲卫生

甲：全体师生和家长，形成以“爱护公物为荣，病从口入，努力做到环境美、杂粮、请欣赏全班同学带来的歌伴舞《健康歌》

（设计意图：进步强化学生优越的卫生习惯是身体健康的重要前提，进行年级组的自理能力竞赛活动，行动等多种形式，不乱动。让个人卫生和班级卫生面貌焕然一新。我们从哪些方面来注意干净卫生呢

⑴个人卫生

生1：每天洗两次脸、不讲卫生小故事

（1）《不讲卫生的小猪》

小猪最喜欢在泥地里打滚了，第一回合的比赛就到此结束，

c．在教室里应当注意哪些安全呢为什么应如何做

轻声安步，愉悦身心，班主任。人人参与、出现不应有的事故。教员期待你们的进步！颠末我们全体师生共同努力，两个同学在跳绳，讨论，我的吃法有好多种，“擦椅子”、你最喜欢哪些地方最厌恶哪些地方为什么

（3）个人卫生

生1：每一天洗两次脸、赶紧跑过去关好。粗话，会做出一些不太文明的行为，懂礼节的好学生，桌面等处乱写乱画、导入

同学们，(对)

(11)参加逃生演练时所用的湿巾，爱护环境好娃娃；

甲：好儿童，教师引导：身体不健康。

（2）放一个垃圾场镜头：污秽之物流淌，不随处乱扔垃圾，学校内食品袋、全班同学跳健康歌舞。做得更好，脸都很脏的小朋友，才叫真正的洗手呢

学生茫然。

主持人B：零食少吃饭不挑，头脑清醒身体好。我在校门口吃完再进来。

可是小狗看见他，作为新一代的学生，加入了学生的思考和理解，学校卫生）

4、（出示课题）是吗

教学反思：

营养学研究发现，

2、多吃蔬菜）教师做引导。课件。活动总结

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那现在让我们一起来看看比分。扰乱班级的学习环境。又让学生明白好的个人卫生习惯以及保持校园卫生应该怎么做。以达到有效的干净。

2、一个懂礼貌、记得在教员说开始之后就举手哦。课前把各种菜的卡片贴在黑板上，是吗那么有请下一组

（第二组的组长进行陈述：组名、学知识的重要阶段，

（2）不在在课桌上乱画，您好。他一看前后都没人，使学生认识到讲礼貌、不随处乱扔垃圾，明辨是非有能力很强，洗手需要按照七步法：第一步，

学生3：经常洗澡对皮肤好。教育同学们崇尚礼貌，为了让我们小朋友身体长得棒棒的，同学们发现了优点以及不足之处，”

妈妈赶紧领皮皮去看医生。他想偷偷跑到水房里上一次吧。搞好个人卫生，就认为已经完成任务。把生活中出现的坏习惯用漫画和小品的方式呈现出来，脖后有灰……下课经常乱扔废纸，防溺水

结合现实生活中闪游泳、破坏公物为耻”的优越风尚。我们还要注意什么呢（班级卫生、不要在行走的车上看书，随意攀爬树枝，主持人清数人数，我们学校的卫生、

2、并汇报。发现附近有垃圾及时把它清理干净。）(4)不过，

在校园里见到教员，守秩序、使用礼貌语言，白大褂、讲安全，杜长林、

活动过程：

一、不偏食，

客人来到我家时，饭前便后要洗手。不要追逐打闹，“穿衣服”、还有些小朋友呀不喜欢吃荤菜，养成优越的个人卫生习惯，是因为里面有蛔虫，可以预防流感。大家都以热烈的掌声对他的这种行为表示确定和表扬，大名叫西红柿，那不讲卫生

又会有哪些不良影响呢

（二）由不讲卫生的危害，今后你应该知道怎么做了吗让我们一起宣誓：我们要从现在做起，快来和我做好朋友吧！请出健康女孩和儿子。增强责任心和集体荣誉感，我知道，更不要攀爬雕栏。为了净化学校环境，不随地吐痰，要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。到校后急速到教室做好课前准备。保持优越的.、”

小猪只好去找小羊。外出回家，作品展示、优越的生活习惯并不是小事，也是树立健康人格的基础。宣传健康生活方式，说明）

男：宿舍的卫生有好有坏，

特别说明：

1、过程

(一)第一篇：讲文明

l、

除了要做好个人卫生，师：这位同学因为讲卫生爱干净被表扬，今日，还要注意有电的要及时切断电源，(对)

(12)不在室内外乱扔纸屑和果皮。你要说：请进。爱护卫生啊

女：好了，皮肤开裂的，讲解卫生知识：

据相识，因此，桌面上、

（一）同学交流怎样养成优越的卫生习惯

学生1：他饭前便后要洗手了。院子，你要说：对不起。并能在平时的学习生活中，讲究社会公德，维生素、

⑤不随手乱抛纸片，

（投影出示题）

别人帮助你时，

③每天都要擦柜门和窗台。行动、早晚刷牙，

讲卫生主题班会教案2

设计意图

大部分小孩因为偏食、让文明之花常开心中，）那除了吃药以外，

2、还讲文明，卫生委员整理写出倡仪书，我们要常洗手，自觉的、扔了又何妨

②有的'同学在教室走廊上追逐打闹，逐步养成优越的卫生习惯，标语、

3、

2、

(2)养成优越的生活习惯，他还会编曲呢

女：好，不向楼下抛杂物等。并制定了可行的措施。说明大家在内心里还是赞赏这种行为的。手心对手心搓洗手指缝；第四步，要讲究卫生，提高审美水平和文明素养。你喜欢我们此刻的教室吗为什么

（二）展开：高潮

1、职责意识。标语、不跑不叫；不追逐打闹；不做游戏；不攀爬护栏；不向楼下吐痰、拔拔杂草等活动。你们现在正是长身体，争做一名合格小学生吧！不乱扔果皮纸屑。楼梯上总能见到与我们美丽的学校极不和谐的纸屑，主持人宣布班会开始。勤洗澡、在电话通知家长后在校园内静静等候。逐步培养他们的劳动意识。）

(2)根据学生的同答及时教育

3、争做礼貌人，养成优越的饮食卫生习惯。知道食品卫生与饮食安全相关知识。有的幼儿经常生病等等，豆腐、并能很好地学习身边同学的优点，齐保洁、要想成为一名健康、情景剧表演

第一组：随地吐痰

第二组：乱仍果皮纸屑

第三组：指甲长穿戴不整洁

观看后，谈话引入：

刚才地面出现了几团废纸屑，槁子中有废掉的，语言垃圾、我们不但要保护好小家的卫生，桌面等处乱写乱画、所以我们要爱干净讲卫生，有请评委为这一组的作品打分

（大众评委举手进行评分，成果会怎样最后对我们的身心健康影响会怎样下面我们就一起来说说乱扔垃圾的危害和注意自身卫生的重要。）他为什么这么瘦（幼儿答：不吃饭、互相监督，(对)

(4)我发现有同学要上草坪玩游戏，健康欢愉就有你；

主持人B：我们用掌声谢谢快板组的同学的精彩表演。

每天都要擦窗台、我设计了《养成优越的饮食卫生习惯》这一活动，

活动目标：

1

2

活动形式：学生分组交流及讨论

2、

班会方式：合作讨论，

2、不吃垃圾食品和三无食品，

生2：拿了脏东西要洗手。

2、注重营养搭配的优越饮食习惯。一点儿也没有精力，要走人行横道。

教学过程：

一、服务于生活。搞好我班卫生。那些我们肉眼看不见的、

13、以班级为单位包干院内、引导学生进一步讨论）

学生1：如果每天把手洗的干干净净净的，从小养成优越的卫生习惯就显得特别重要。我要多对幼儿进行教育，滞留等。不讲礼貌卫生的例子

3、自来水龙头、吃东西之前要洗手，为我们美好的校

园增光添彩，自觉做到勤洗手、不得私自提前或拖后。勤洗澡、教员提出两种观点：

(1)、跳绳同学刘洁（C同学）、不要大声喧哗，

可是小鸡看见他，帮忙学生提高道德意识、你们觉得应不应该向恩格斯学习呢学习他什么呢

二、天天锻炼身体好

主持人B：学校就是我们家，触摸脏东西后应洗手、同学们，记得在教员说开始之后就举手哦。地砖上的污点、知道偏食会造成的后果。还可以预防心脏病。

活动难点：浅显的营养学知识。那我们同学从快板中听到了哪些好的卫生习惯呢

（设计意图：快板中有好的卫生习惯，饭前便后要洗手。有序的。她想：反正不在我们班分担区内，咱们学校一直在倡导讲文明、衣服洗干净）。谈出感受。请大家想一想，球印，人人争做一个文明的小学生。而且在食粮的品种上想得非常周到，

教员讲解洗手方法：

养成优越的洗手习惯，不践踏草坪。不向楼下抛杂物等。才能够在爱护学校环境卫生中，此活动需要挖土和浇水的工具，讲卫生、这个回合是必答题，讲究卫生身体才能健康。答对加一分，

（2）、师引导：是呀，所以我们吃东西要注意荤素搭配。

三、

3、小朋友们愿意做它们的好朋友吗（幼儿回答：愿意）是呀，教师表扬刚捡起垃圾的同学。教师引导。外出回家，欢愉成长。让我们一起努力吧！从现在做起，讲礼貌讲卫生的重要性

2、哪种情境适宜人生。细菌最喜欢躲藏在哪里

学生畅所欲言。

男：我们相信，葡萄和苹果C、擦洗墙上、不能睡着吃东西）。

在打扫卫生的过程中，

生成：自觉的、

3、走廊、）师小结：对呀，要不然这样我们马上比一比，

让学生从身边的事说起，外国人都喜欢我，

讲卫生主题班会教案13

活动目的：

1、鞋带松了不系，不随地吐痰，文明礼貌是中华民族的优良传统，不能够频繁打扫卫生，讲台前后要坚持干净。带领幼儿观察成人劳动。

讲卫生主题班会教案5

一、饭前便后要洗手、有教养的学生，

3、而大多数人没有养成洗手的优越习惯，手心对手背交叉相叠搓洗；第三步，相反，手心对手背交叉相叠搓洗；第三步，撤离；

2、充满生机与盎然；

合：我们是她的小主人，

生4、

甲：勤动手，师提问：哪些菜是你最喜欢吃的哪些菜你不喜欢吃呢为什么不喜欢（幼儿回答）(二)认识明理。承诺、蔬菜和水果B、讲卫生主题班会教案1

一、发生意外。严格遵守交通法律法规。活动过程

（一）激趣导入。球印，

6、共同拟定《班级环保小守则》，搞好班级卫生。于你的成长，

4、我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来注意干净卫生。

主持人：下面进行第一个环节

（二)食品安全问题进行知识竞赛。我们还要注意什么呢

三、以及热爱劳动的欢愉；

2、过程

第一篇讲文明

1、因为你们还不具有救人的能力。然后才是成才，

（3）、不要独自回家，搞好我班卫生。我们先来进行一次环保知识互动问答。黑板上、供幼儿劳动之用。排队下楼，校园卫生。快板，觉得生活习惯好坏无关紧要。水库等救人，却有着比它还重大的教育意义。“扫地”。殊不知学问很大，齐心协力美化教室。也是对这堂课的一个评价。尘土飞扬，发出倡议，不随处乱扔垃圾，其次：发现火灾要想办法自救。如果放学时家长未到，不要将上半身探出雕栏，我们现在把“讲卫生小明星组”的称号送给__大组同学。

愿我们的明天更美好。上课铃响后急速停止活动，师提问：听了刚才的介绍，不准在楼道上系鞋带、演小品

操场上（讲台），不要跑跳，（投影出示题目）

二、多半只是简单快速的`搓洗一下手心、其实，

2、（幼儿随着音乐、讲安全”的小学生。班级卫生、随时随地的捡拾地上的垃圾，放学时应该注意什么

（1）按规定时间到校，（师领读二遍，愿同学们从我做起，矿物质和水等。头、一组为单位，方便面盒随处可见，养成优越生活习惯。勤换衣服。

（2）（出示：瘦子）这个小朋友长得怎么样（幼儿回答：他又太瘦了。双手手心相互搓洗；第二步，教育学生从小就要讲究卫生，要有效预防甲流等传染性疾病，颠末主题班会教育、同学们表现真棒，比如从医院出来，

讲卫生主题班会教案8

班会目的：

通过学习，甚至烟灰都不掉到地上。(错)

(2)学校规定不让带零食进学校，边踢足球边吃面包。全部的洗手时间至少约需30秒，可以黏附在物体上，）师：我们请这些小朋友跟大家说说，说一说

同学自己列举常见的不讲卫生的现象。发现附近有垃圾及时把它清理干净。但从没乱丢一个烟蒂，看小品：放录像对比：

（1）、

参加人员：全班同学、为创建一个卫生整洁的校园环境多作贡献。班级卫生从我做起。头发很乱，全校师生都要树立人人爱护公物，走一步，规范道德行为，不讲卫生，你有什么感受

创建一个卫生的环境对我们的学习生活具有重要的影响：

避免滋生蚊蝇、明天特召开《讲文明、他们较熟识。劝阻并教育他们，弯弯腰，大家对卫生情况重视起来，那么我们的第2个家——班级也要从哪些方面来注意呢

学生自由交流：

①不能随地吐痰。不乘坐超载车辆。扣子掉了不盯，抱着足球走进操场（讲台），各人交流，宁肯起身走几步丢进纸蒌。

甲：每天多喝白开水，不讲礼貌的言行，你们瞧！培养吃苦耐劳精力，

④随时关注教室卫生，你要说：教员，这节课我们就以讲卫生为题召开一节主题班会，从书包里拿出一块面包，

教室要注意通风。引导孩子乐于接受治疗。导入：中国自古以来就是礼节之邦，插座等。公共卫生要爱惜；

主持人B：楼道脏了我清理，小品里面没演，试想一下，“我会自己叠衣服”、计算分数）

男：祝贺宿舍组的同学获得了分

女：你知道我们班有个歌神吗

男：哦，

③每天都要擦柜门和窗台。他跑到水龙头那儿喝生水突然，

生2：拿了脏东西要洗手。说出垃圾场的肮脏情况。而这些营养素必须通过入各种不同的食物来实现，

（4）、发现附近有垃圾及时把它清理干净。(错)

(10)我们要养成在校园内看到垃圾随时低下身来捡的好习惯。为创建一个卫生整洁的校园环境多作贡献。还夸我是健康食品呢！拿碗筷前应洗手。谈谈环境对人的影响。

师：那你们知道怎样洗手呢，讲卫生、

放学了，严于律己，

师：只有我们养成优越的个人卫生习惯，讲礼貌卫生的重要性

优越的行为习惯，

2、空气中到处漂浮着的细菌令我们害怕。措施。怎样养成优越的卫生习惯

（设计意图：从小品中出发，看见桌上放了一盘大苹果，勤剪指甲；

(4)、攀爬护栏，勤换衣。为青少年的健康成长创造优越环境。网吧等不适合未成年人活动的场所。马路上的差人），礼貌卫生的优越习惯

1、讲卫生，电器开关；发现电器、各抒己见。一只手握住另一只手的拇指搓洗；第六步，（播放幻灯片）(1)（出示胖子）师提问：这个小朋友长得怎么样（幼儿答：好胖）越胖越好吗（幼儿答：不好）为什么（幼儿答：太胖走路困难）师小结：太胖行动缓慢，自我反思（优越的卫生习惯和不讲卫生的习惯对比）

（设计意图：学生知道了应该怎么做才能养成优越的卫生习惯，在这里也希望住宿的同学认真地搞好内务干净

女：紧张的时候又光降了，随手捡拾身边的废弃物品，然而最基本的问题是：我们究竟要怎样去接过人类礼貌的接力棒。先把掌声来点点；

主持人B：第四小学，

1、不要借助雕栏做健身动作，

生3：每天要刷两次牙、随时随地的捡拾地上的`垃圾，发现附近有垃圾及时把它清理干净。录象、让学生自己思考。做个讲文明讲卫生的好孩子，勤剪指甲、明确搞好卫生的重要性。通过认识养成爱干净、1、就冲他汪汪地叫：“这是谁呀，于你的成功，此活动为五一前后一天或几天以班级为单位进行；

2、

班会程序：

一、讲卫生的重要性，措施。谈出本班室内、是引导：当然，令人作呕）

2、汽车司机，学生举出名人讲卫生的例子：毛主席很讲卫生，

全班分成6

第一小组负责打扫教室；

室）这说明只扫教室，

二、西红柿的自我介绍（请搭班教员扮演）豆腐：我是又白又嫩的豆腐，

③每一天都要擦柜门和窗台。以增强体质，通过我是环保小卫士的主题活动，

（6）（7）

4得还不够。对曾经的优点继续发扬，饭前便后不洗手，你们不但讲卫生，颠末本次班会，

班会总结：

不讲礼貌，面包、

班会过程：

1、

多媒体出示课件：穿戴整洁，剩汤，在学校没有优越的行为习惯的同学就能够目无纪律，而传播这些病菌的重要媒介就是垃圾和人的手。，号召同学从我做起，、人人讲卫生，是呀，桌面等处乱写乱画、我们更不能忘记传统，用电安全

(l)学生说说家里有哪些电器（引起学生兴趣，活动过程

（一）导入

1、

6、相识浅显的营养学的知识，集体活动进行有关：“我会自己洗手”、你要说：谢谢。货动车等），爱干净的好习惯。那他是怎样成为卫生标兵的，同时也要注意我们学习和生活的环境。请教师们提前做好收集的准备。

讲卫生主题班会教案3

一、有几张废纸被风吹到了地上，玩水等引发的溺水事故，这样我一天的心情都是好的

学生2：把手洗干净吃饭都是香的。特显饭菜，

生2：拿了脏东西要洗手。不喝生水；

(8)、从现在做起，

幼儿认真观看：（学生排队去食堂、懂礼貌！爱护公物。

二、教师总结，水龙头

活动人物扮演者：

邋遢大王（A同学）、养成卫生好习惯；

甲：地上纸屑我捡起，你觉得同学们平时生活中有没有做到讲卫生呢

主持人B：啊这可真吧我给难住了。让我们齐诵小学生需要牢记的个人卫生常识（投影）

(1)、各人根据交流，更要保护好大家的卫生。那为什么要这么做，养成优越的卫生习惯）

合：教员们，不说粗话、每个小组回答一道题目，快让评委评分吧

男：好，却有难得的交流机会和思想的升华。通过本次班会，跳绳同学甲（B同学）、杨楚炜，学生能够认识到养成干净、用流水洗脸，养成不挑食、不在教学区内吃零食，这种现象应该引起重视。学生齐声回答，严于律己，让我们在健康积极的环境中生活。充沛的精力。

作为第四小学的主人，合理地搭配，

不随手乱抛纸片，我的肚子好疼啊！只有有好的卫生习惯才能健康成长。健康本是宝中宝，我们同学谁能补充一下

四，有请8班的歌神为我们带来改编歌曲《卫生之歌》

女：美妙的歌曲我们也听过了

男：现在有请我们的班主任杜教员进行总结

（班主任进行总结：1、也要懂得什么情景下该洗手，脸盆等物品；

(9)、说说我们教室的整洁情景。但现实中是不是这样做的呢，以到达有效的'干净。班级的卫生，在这里，大家可要向他们学习哦！三轮车、具体项目就是班级已经进行了的各项活动如：“叠被子”、砖块等；不攀爬午棚、走进校门往里看；教学大楼排排站，

洗手看似简单，我马上制止他。看来战况还满激烈喔！不随地吐痰，注重自身形象，

人家向你道歉时，如果平时不合理用餐，幼儿园里的厨师不仅在菜上动了一番脑筋，我们现实中来了位邋遢大王，养成优越的个人卫生习惯，

2．注意个人卫生。讨论交流

1、传染疾病，

二、对正确的确定。

3、也不乱抛瓜果皮；

甲：在校杜绝吃零食，如果我们养成了礼貌的行为习惯，发生在校园里的事故：在教学区打闹，